台灣 拳交 丰台五学区定约联袂运转“飞盘进校园”基地校建树

百花齐放台灣 拳交，一元复始。3月19日下昼，五学区体育定约“软式飞盘进校园基地校授牌”运转会在北京耕种学院从属丰台试验学校（东校区）举行。本次步履由方东、东南和、青卢、丰台、新玉五个学区有计划举办，旨在深化贯彻北京市《对于进一步加强新期间中小学体育使命的几许步履》（以下简称“体育八条”），鼓吹区域体育使命种种化、高质地发展，助力学生身心健康、全面发展。

丰台体育局张少军副局长、丰台教委体好意思外科霍良庆科长、丰台分院艺体教研室閤明海主任、丰台区飞盘协会副会长高扬，五位学区主任、五学区学校带领及体育教师代表出席步履。

运转典礼由东南和学区王瑛琨主任主握

当先，方东学区柳学袖主任代表学区发言。她向环球先容“飞盘进校园”步履的布景，积极反应体育校阅政策与条目，五个学区在第一技巧想考议论，付诸行径，经心选拔合适的飞盘形状进校园，共同助力学生五育并举全面发展。柳主任又先容了软式飞盘在各校开展的情况，强调这次授牌的基地校要率先引颈丰台耕种体育校阅，后续五个学区将连接鼓吹教师培训、赛事组织等，扩大飞盘通顺的影响力，为学校体育课程校阅和学生健康成长提供更多发展平台。

丰台飞盘协会副会长、国度级教师高扬先容飞盘通顺的历史及近况。教师提神解读 “飞盘精神”内涵，飞盘通顺与学生智育、品格培养密切联系，强调“飞盘通顺兼具意旨性与耕种性，既能健硕体魄，又能培养团队合作和法例意志，是学校体育课程体系的故意补充。” 教师公布从班级、年岁、校际、学区间多层级的飞盘赛事有缠绵。

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飞盘形状专科团队负责东谈主赵丽具体先容飞盘形状在学校的开展。 “软式飞盘”是为少年儿童量身打造，安全性高，风光条目低，对于体魄修养的进修和提高格外全面，得当在中小学、幼儿园学段开展。专科团队将从课堂教育、课后步履、校队历练、班级年岁比赛、亲子通顺会到教师团建，全面鼓吹学校飞盘通顺开展。算作专科机构一定露出上风，反应全民健身国度政策、深化体教和会，为学校体育使命种种化开展提供专科的撑握。

丰台区体育局张少军副局长致辞，从“体育八条”文献颁布、政策落地谈起，指出青少年在学校秉承系统文化耕种、充分体育进修，文化学习、体育智商同步提高，为培养德智体好意思劳全面发展的社会认识建树者和交班东谈主奠定基础。强调青少年处于体魄发育、价值不雅酿成的要害技巧，积极投入体育进修，不错增强体质、健硕身心，进修坚决意志、培养团队合作精神，增强外交智商。体育进修对于青少年身心健康格外垂危，但愿今后有更多的优秀的体育形状进校园。

临了，教委体好意思外科霍良庆科长发言。霍科长当先卓绝感谢体育局一直以来对丰台耕种的鼎力撑握。通过投入今天步履，听到飞盘协会带领与教师的专科耕种，对飞盘通顺有了深化厚实，这个集体形状与学校智育耕种密切和会，以体育东谈主。他强调，青少年的身心健康关乎国运，中小学生痴肥率、近视率、脊柱侧弯等情况必须引起防卫。北京市格外关注学生身心健康，屡次开会部署，必须激勉学生通顺兴味，心疼体育通顺，提高学生体魄修养，鼎力鼓吹以身心健康为冲突口的五育并举。五学区议论鼓吹软式飞盘形状进校园步履，但愿有更多学校、更多孩子参与其中。

与会带领为五学区飞盘形状基地校授牌，象征着飞盘通顺慎重纳入五学区常态化体育课程体系。各校将联结课后事业、大课间步履、社团步履等场景，分阶段开展飞盘基础教育、班级联赛及学区友谊赛，确保学生“东谈主东谈主能体验、班班有戎行、校校创脾气”。12所基地校代表接过千里甸甸的“软式飞盘基地校”铜牌，这是一份荣誉，更是一份背负。

基地校授牌

授牌典礼界限后，与会体育教师投入飞盘培训暨体验步履。国度级飞盘教师团队通过表面耕种、分组实操、模拟比赛等要领，系统传授飞盘通顺法例、教育手段及安全戒备重心。在教师指导下，老师们厚爱学习飞盘手段，一扔一接，欢声笑语。教师指令下，教师们分红两队比赛，奔走、抛接，通晓配合。以培促行，焚烧关怀，非论胜负，乐在其中，千里浸式体验让学校带领、老师们更直不雅地感受飞盘通顺的魔力与耕种价值。

步履体验暨飞盘培训

“摆动飞盘 健硕体魄 分享快意”五学区飞盘进校园基地校授牌典礼告捷举办，这是个精熟着手。改日，五个学区将依托基地校建树，鼓吹学区中小学生体育使命，让更多优质体育形状在校园生根发芽，让更多学生在通顺中身心健康、全面发展，为丰台耕种高质地发展注入茁壮活力！